【摘要】《全日制义务教育历史课程标准》指出:"设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展学生学习和探究历史问题的空间……"教师如何依据课标实施教学才能达到《课程标准》中提出的这些要求呢?笔者认为应该从导入新课做起。精心设计好每节历史课的"导语",用兴趣来激活学生的思
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《阅江学刊》 2015-07-02
《中国铸造装备与技术》 2015-07-06
《重庆高教研究》 2015-06-26
《重庆电子工程职业学院学报》 2015-07-02
010-56259535
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